宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。高三，是每个高三学子奋力拼搏的一年，也是成就自己的最佳时期。为了让高三学子找准方向，查漏补缺，在学习中有的放矢，擎华部邀请各学科组名师给大家答疑解惑，指点迷津，为高考助力！

       10月7日，特邀我校语文高级教师马丽华老师，针对学生作文素材积累不足、素材运用不当的问题，给予学生专业的指导，深化学生对写作的认识，让学生借力素材，将作文化腐朽为神奇！

       马老师以风趣幽默的语言，将作文写作和学生的实际结合起来，让学生意识到作文的重要性。学生在老师轻松诙谐的讲述中，跟随着老师的思路，进入了作文的殿堂。

       马老师将作文素材的功能、类型和运用方法娓娓道来，主要帮助学生树立“材料意识”，让学生从时事热点、经典素材和思想素材三个方面进行素材的积累，做到作文素材多元化。在经典素材方面，马老师强调课内素材的灵活运用，让学生在作文中实现经典人物的名人效应、经典故事的迁移效应和经典课文的共鸣效应，让作文与众不同，摆脱平庸，实现分数的最大化。

       马老师既旁征博引，将各类哲理故事和名人掌故信手拈来，让学生感受审美的熏陶、获得文化的滋养，又寓教于乐，将理论知识包蕴于具体情境之中，让学生在愉悦的氛围中掌握写作的要义。

       对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。没有无意义的付出，只有无价值的逃避。作文素材的积累，在于生活中一点一滴的积蓄；作文素材的运用，在于学习中勤奋不息的思考。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，愿高三学子脚踏实地，披荆斩棘，勇争第一！